[사전 방역 및 소독, 발열체크 및 손소독, 생활 속 거리두기 등 생활방역수칙을 준수하여 진행했습니다]

나만의 강의도구를 이용해 성평등 강의를 설계하고 기획하기 위한 ‘강의설계워크숍’을 7월 3일, 7월 10일 2주간 진행했습니다.

첫째 주는 코로나19의 확산으로 인해 비대면 강의가 늘어가는 상황에 발맞추어 홍승희 선생님과 비대면 강의도구 사용법 및 실습 그리고 비대면 강의 설계를, 둘째 주는 김남숙 선생님과 강의계획서를 구체적이고 효과적으로 작성해보는 강의설계실습이 진행되었습니다.

[비대면 강의설계워크숍 – 홍승희]

우리의 일상을 완전히 변화시킨 코로나19로 인해 강의현장에도 많은 변화가 있었습니다. 온라인 화상회의 플랫폼을 이용해서 강의를 진행하기도 하고, 오프라인에서 진행하던 여러 강의도구들을 온라인에서도 효과적으로 진행하기 위한 다양한 도구들이 필요해지기도 했습니다.

줌(Zoom), 패들렛, 멘티미터, 오토드로우 등 다양한 사이트와 기능들을 함께 알아보고, 실습해보았습니다. 도구에 대한 이해를 넘어 강의에서 효과적으로 사용하기 위한 활용방법까지 실습을 통해 배워볼 수 있었습니다.

비대면 강의는 소통이 어렵다고 느꼈는데, 강의자가 도구활용을 잘하면 비대면으로 훨씬 더 편안하고 즐겁게 소통할 수 있다는 것을 깨닫게 된 시간이었고, 강사가 아닌 참여자로 활동을 함께해보면서 온라인 활동의 즐거움까지 알게 된 시간이었습니다. 비대면 강의설계워크숍으로 강의를 조금 더 구체화할 수 있는 계기가 되었다는 수강생들의 후기가 있었습니다. 또한 2019년에 성평등교육활동가 양성과정을 수료하고 먼저 활동하고 있는 홍승희 선생님의 생생한 현장경험 나눔이 지지와 응원이 되었다는 이야기도 있었습니다.

코로나로 강의활동이 어렵다고 느끼기 쉬운 시기에 새로운 방법을 찾고, 함께 나누며 서로에게 힘이될 수 있는 시간이었습니다. 교육생분들의 강의에서 새로운 도구들이 적재적소에 사용될 수 있길 바랍니다!

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[강의설계실습 – 김남숙]

2030 청년 성평등교육활동가 양성과정이 처음 시작되던 5월 15일, 오후강의는 김남숙 선생님이 ‘강의설계의 이해’라는 주제로 강의를 진행해주셨습니다. 당시 교육에서 목표설정이 얼마나 중요한지에 대해 강조하셨는데요. 다음 주부터 진행될 강의시연코칭을 앞두고 작성한 강의계획서와 목표를 검토하는 시간을 가졌습니다.

그룹별로 강의대상에 따라 모둠을 만들어 백워드 기법에 따라 생각하는 문제의 원인, 바라는 결과등을 작성하고 이에 따라 목표를 도출하는 연습을 한 후, 개인 강의안에서 목표를 설정해보았습니다. 실습에 이어 강의안 피드백을 듣는 시간을 통해 막연하게만 생각했던 강의안과 강의설계 방법을 익히 수 있었고 강의안을 이전 보다 더 탄탄하게 만들어 주었습니다.

목표를 구체적이고 세분화하는 것이 중요하다는 것을 다시 한번 깨닫게 된 시간이었고, 앞으로 강의에서 어떻게 개선해 나갈지 개선점까지 찾게 되어서 좋았다는 의견이 많았습니다.

2주간의 강의설계 워크숍을 바탕으로 수강생들은 자신만의 강의안을 만들어 낼 것이라 더욱 기대가 됩니다! 이어질 강의시연코칭 후기를 기대해주세요.